二

    ??那天父女谈心，唐成端曾问过方应浓：“自然死亡我拦不住，如果努力了仍然没有延缓几年，你准备怎么办？”

    ??此前的几天里，方应浓为自己能不能更好地解决未来会遇到的那些麻烦而日思夜想。她左思右想过许多方案，唯独从没考虑过‘做个圣母’选项。

    ??所以方应浓回答起来十分果断：“我也只是个即将成年的女孩子而已。但，该是我的就得是我的，”

    ??“行。”

    ??唐成端轻轻地笑了。

    ??人本来就不该让自己委屈。他惯来爱以身作则，教出来的两个女儿自然也是这个脾气。父女两人都心知肚明，方应浓找唐成端说出以后，爷爷只占了其中一半的原因，另一半则是唐成端的表态。

    ??方应浓需要唐成端搭把手。

    ??未来，方明勤夫妇以及他们怜爱的小女儿会是方应浓的大麻烦。

    ??方应浓得尽量控制局面，即使有遗嘱，但人心和舆论，容易煽动。唐成端交游甚广，能帮上方应浓很大的忙。

    ??方应浓到工作室时，唐起云已经帮她研好墨铺了毛边。他们这一届学书的女孩居多，不爱喝咖啡，每天到工作室的第一件事是烧水，屋子里整天弥漫着一股花茶的香气，方应浓的杯子自然也有。

    ??有人叫唐起云：“师姐，这一笔怎么转锋？”

    ??唐起云起身时，方应浓正在一张一张看唐起云昨晚写的几遍创作。

    ??如果说方应浓变得同往常不太一样，最先察觉出变化的人，必然是同吃同睡的唐起云。

    ??不说从小一起长大的情谊，唐起云和方应浓两人在专业上笔法同出一脉，最清楚彼此水准。以前参加展览，两人的风格能相似到被评委混做一人所写，现在看来，差别逐渐明显。

    ??唐起云不如自己父亲眼光老辣，摸不准方应浓这技法和结字如今相当有水平是到什么水平，却也在日夜相处中敏锐察觉出方应浓的进益，正好近水楼台，天天抓着方应浓给她看创作。

    ??她是像极了唐成端，极会抓机会。

    ??待唐起云示范完回来坐下，方应浓小声同她讨论会儿，各自开始写字。

    ??最近的课程安排是行书临摹，暑期的早上下午有师兄过来示范。方应浓舔笔时沉下心，早上她得写好几张六尺对开的长临摹。

    ??得益于多出来的记忆，这一年方应浓状态奇好，技法与结字都增长迅速，连创作都很稳。她的变化在专业上异常明显，唐成端看得分明，乐得这段时间有壮丁能天天使唤，便时常让她在工作室内做示范。

    ??九点，高一高二的师弟妹们才陆续到达，工作室里开始热闹。

    ??中途方应浓起来接水喝时，被叫住：“小师姐，过来看看我这儿。”

    ??瘦长的一只手在半空朝方应浓招呼，方应浓的目光从那只漂亮的手慢慢移到叫她的师弟脸上，应声过去。

    ??师弟自然起身给她让位，站她左手侧。

    ??挨得近了，方应浓能闻到他身上的味道。很清新，像是早上出门前才洗的澡。

    ??师弟手指落在字帖上，低声道：“这个弧度有点摸不准，我想看看。”

    ??方应浓点头，拿起师弟的毛笔，舔笔给他做示范。

    ??这是个升高一的师弟，叫周允庭。是唐成端最喜欢的那种学生，非常有灵性，耐心和天赋都不缺。是唐成端的爱徒。

    ??据说是小学时自己找过来练硬笔，很有主意的一个小孩，写得开心了，自己点头跟了唐成端这个老师，初中开始练软笔。

    ??方应浓老早就知道他。第一次拉线条惊为天人，对笔锋、毛笔、墨汁的把握都极准，唐成端喜欢得不行，忍到回家，夸得天花乱坠。

    ??很坐得住，很开朗，手稳又好看，是在此之前方应浓对他的印象。

    ??后来方应浓的记忆又让她多加了一个tag：未来的结婚对象。

    ??方应浓不爱窝边草。结婚对象这个角色有些不同，两个人是相亲 协议婚姻，最主要的是周允庭提出“组合婚姻共挡麻烦”的想法。虽然现在想来不太理解周允庭的想法，但她为此确实认真地评估过周允庭的条件。

    ??有天赋又刻苦，是个潜力股，加上手好看，以后戴眼镜看起来很好看。方应浓理解了日后的自己的心态。

    ??她喜欢最好的，即使是明面上的。

    ??周允庭小学和初中都跳过级，考高中时是以市状元的身份进入方应浓的学校，高考时全市第一、省第五，以艺术生的身份，往后保研、留学、工作，一直都是同届中的佼佼者。

    ??所以不管是现在还是日后，周允庭都符合这个要求。

    ??工作室里大家说话声音都压低了，碰上示范，左右都会探头跟着看，你一句我一句，方应浓干脆放下笔，手指并拢立在桌上，以掌代笔锋示意，让他们多练练手腕。这是从大家开始学篆时就强调的重点。

    ??几种书体中，篆隶好上手，是默认的学书入门书体，核心点是掌握用锋。

    ??清周星莲《临池管见》里有提：“书法在用笔，用笔贵用锋。”怎么使用笔锋，是学书的关键。

    ??练习基本功时，第一步是识锋。初学只需要分清中锋、侧锋和偏锋的区别。逆锋起笔后，笔锋均匀铺开，行进过程中利用毛笔的弹性，结合笔肚里的墨汁，匀速提按，拉出来线条厚实，两侧圆润饱满，收笔时圆转，笔锋还能恢复圆锥形状。

    ??听起来容易，但实际操作，怎么立刻熟悉并把握毛笔的弹性是一难，怎么控制自己拿笔用力的力道，继而控制笔肚里洇出的墨汁量来达到线条行进前后宽度一致是二难，拿捏住提按的轻重拉出匀称有力的线条是三难。

    ??入门第一课，就考察了悟性。

    ??唐成端学书小三十年，见过的绝大部分人都是刻苦认真摆在天赋前头，隔开好些年，才又出来个周允庭让唐成端第一眼笑歪了嘴——四尺三开的毛边横着拉，拉出第一条线条只用了四分钟，又快又稳又长，连提按过程中的偶尔回锋都拿捏到位，线条扎实，质量很高。

    ??方应浓小时候第一次拉，同样四尺三开的纸，静心拉出令人满意的线条，花了八分钟，唐起云亦是。

    ??方应浓和周允庭不同，方应浓二人是唐成端自家的孩子，从小在这个环境里耳濡目染，他心里有数，周允庭就不一样了，是自己送上门来的漏，不要简直是暴遣天物。

    ??偏锋和侧锋同中锋相比，则只有一侧圆润饱满。

    ??稍微不那么敏锐的，侧锋和偏锋需要多花些时间分辨。很多人都易将这两者混作一谈。其实这两种锋很不一样，最简单区分的办法就是看收笔时能不能回锋。侧锋辅助中锋，运笔时能随时调整，最后收笔恢复成原来下笔前的形状，偏锋则无法恢复，弹性失控。

    ??唐成端喜欢先教隶书。一则隶书法则承自篆书，笔法简单，结字易掌握，好上手，容易产生成就感，再接着写篆书，在用锋的把控上会更得心应手。从简到难，循序渐进，偶尔?的难度，也会被学隶的成就感而鼓励跨过。

    ??二则刚开始学书的人都会有段烦躁期过渡，横竖周期内不是学隶就是在学篆，篆书用中锋多，要让线条匀称的同时保有力道，扎实的基本功是其一，平稳的心态更是重点。

    ??一旦心定下来，坐得住，以后行书自由、草书散漫、楷书严谨，书体转换过程中的不适应，都能平稳应对。

    ??书法中主‘用腕’的观点由来已久。南宋姜夔的《续书谱》中说：“大抵要执之欲紧，运之欲活；不可以指运笔，当以腕运笔。执之在手，手不主运；运之在腕，腕不主执。”

    ??书画不分家，国画中许多技法使用，亦是如此。

    ??以臂带腕，在方应浓眼中，比转笔更能赋予线条灵活的变化。这是她受家庭影响形成的想法。

    ??手腕圆转，字帖中许多笔画看起来带着难度的弧度，就会被自然攻克，字中的“势”也顺其自然地出得连贯。

    ??工作室里应届生现在正复习行书，腕子僵硬对于临摹创作的影响，比起写集王的人，写米芾和兰亭序的几个女孩子感受更加明显。她们这段时日频频请教唐起云和方应浓。

    ??行书和小篆很吃手腕灵活，转好手腕，线条质量和结字都会有很大的提升。

    ??小师弟目前也是手腕僵硬的原因。前一年准备中考，写字的时间并不多，考完后才有集中的时间练习，这阵子刚开始临铁线，手感还未完全恢复。但他空间意识好，结体不稳的事没在他身上出现过。

    ??方应浓起身时，周允庭冲她笑：“谢谢小师姐。”

    ??她随意地摆摆手。

    ??一想到这个小朋友是以后睡过的，方应浓心情就有一丢丢微妙，不多。为周允庭现在的稚嫩。周允庭跳过级，年纪比正常同级生小。

    ??14岁的男孩子，五官还未长开，瘦得跟竹竿似的，现在还不太高。那双手，是方应浓目前觉得最有看头的部位了。

    ??马上高中就会长高了，方应浓知道。